Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
In januari gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
In januari gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

140 winkels

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Vind hier een winkel

€ 290,45

+ 580 punten

Levering 2 à 3 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

In januari gratis thuislevering in België (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

This volume critically engages with the question of cultural difference and the idea of living with diversity in the context of India and Europe. It looks at certain essential European categories of learning such as art, nature, the human, literature, relation, philosophy, and the humanities and analyses texts from Sanskrit language (through Telugu resources) to argue that categories like prakriti, loka, jati, dharma, karma, sahitya, kala, etc. cannot be conflated with conceptual formations such as nature, world, caste, religion, (sanctioned) action, literature and art respectively. The book questions and unravels the efficacy of European concepts, theories and interpretive frames in understanding Indian reflective traditions and cultural forms. It also lays the groundwork for reorienting teaching and research in universities in the humanities on the basis of key cultural differences. By focusing on major themes in the humanities discourse and their limitations, the work engages with the writings of Heidegger, Derrida and Agamben, among others, from radically new vantage points of Sanskrit-Indian reflective traditions, and challenges prevailing ideas about Indian art, literature and culture.

Part of the Critical Humanities Across Cultures series, this book will be an essential read for scholars and researchers of Indian languages and literature, comparative literature, art and aesthetics, postcolonial studies, cultural and heritage studies, philosophy, political philosophy, comparative philosophy, Sanskrit studies, India studies, South Asian studies, Global South studies, and for those working on education in the humanities/human sciences.