Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
This volume presents a critical discussion that brings contemporary academic debate about 'southern theory' to Global Citizenship Education (GCE). It situates the discussion around GCE in the Global South within a critical and post-colonial paradigm informed by the values and knowledge of critical pedagogy ingrained in social justice.
Global Citizenship Education in the Global South invites the reader into chapters written by educators exploring, analysing, and celebrating ideas and concepts on GCE in the Global South. The book is presented as a pedagogical tool for discussion that invites educators to reflect critically on the possible origins and implications of GCE discourses they are exposed to.
The book is designed with the intent to contribute towards the possibility of imagining a 'yet-to-come' critical-transformative and post-colonial and value-creating GCE curriculum beyond a westernised, market-oriented and apolitical practices towards a more sustainable paradigm based on principles of mutuality and reciprocity.