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Omschrijving

Cet ouvrage Gestion opérationnelle pour la 1re et 2ème années, couvre l'ensemble du bloc 3 de compétences et les savoirs associés au référentiel de BTS MCO. Il prépare à l'épreuve E5 et propose 30 questions avec autocorrection en vidéo permettent la différenciation pédagogique.

Il est proposé au choix en livre papier + licence numérique i-Manuel ou en 100% numérique i-Manuel.

En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.

En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant.

Points forts :

• 30 questions balisées Expert avec autocorrection

en vidéo permettent la différenciation pédagogique.

• Une immersion en milieu professionnel

grâce à des contextes concrets d'unités commerciales, pour un apprentissage dynamique et professionnalisant.

•

Une approche pédagogique centrée sur des tâches commerciales professionnelles et actives
qui mobilisent des compétences rédactionnelles, informatiques, et qui favorisent la réflexion et la prise d'initiative.

Structure d'un chapitre

Partie Cours

•

Une page d'ouverture
décrit le contexte professionnel et le rôle de l'étudiant avec les compétences et les savoirs associés au chapitre.

•

Une partie " Vos objectifs " ou " Vos missions ",
présente le questionnement en lien avec le contexte professionnel et renvoie aux annexes et aux fiches ressources concernées.

•

Une partie " Votre dossier "
propose une série d'annexes variées en lien avec le contexte professionnel (documents d'entreprise, infographies, tableaux, etc.) sur lesquelles l'étudiant doit s'appuyer pour répondre au questionnement.

•

Des fiches ressources
permettent de développer les notions de cours et aident l'étudiant à répondre au questionnement.

•

Les compétences Pix sont balisées dans chacun des chapitres.

Partie Applications

•

Des applications variées
permettent de réinvestir les notions du chapitre dans de nouveaux contextes, selon deux degrés de difficulté (afin de permettre la différenciation pédagogique).

•

L'utilisation de l'informatique
ainsi que le travail de groupe sont matérialisés par un picto pour une animation active de la classe.

Synthèse

•

À la fin de chaque chapitre, un schéma de synthèse
(disponible également sous forme audio),

une liste de mots-clés et un quiz
interactif
permettent de récapituler l'essentiel à savoir.