Je cadeautjes zeker op tijd in huis hebben voor de feestdagen? Kom langs in onze winkels en vind het perfecte geschenk!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Je cadeautjes zeker op tijd in huis hebben voor de feestdagen? Kom langs in onze winkels en vind het perfecte geschenk!

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

140 winkels

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Vind hier een winkel

€ 99,95

+ 199 punten

Levering 2 à 3 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

General education has witnessed incessant attempts at reform for over a century. It is the site to which the debates and struggle over the undergraduate American curriculum are taken. The enduring debates raise questions about what general education is,the value of general education, and the curricular changes it requires. In this book, Méndez explores these questions in the context of a general education reform at a public university. With an interpretive approach and a cultural analysis focusing on school lessons, the author documents and analyzes how classroom participants produce an undisciplined and trivialized version of general education, and how such production is reasonable, or understandable, given their specific institutional and social circumstances. What emerges is the complexity of higher education curriculum - an issue that research and policy in higher education has been prone to neglect. However innovative, the curriculum is asocial construction. Thus, it is always being negotiated. Unveiling the intricacies of such negotiation allows an understanding of the enduring conditions of practice that both constrain and make general education possible.