Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
La atracción hacia la actividad física se basa en la motivación intrínseca por participar en juegos y deportes. Este gusto por la práctica físico-deportiva es importante para mantener hábitos de vida saludables. Este libro está centrado en una investigación empírica realizada durante las clases de Educación Física en varios institutos andaluces, y abre el abanico de beneficios del gusto por la práctica de actividad física. En él se abordan los distintos factores de la atracción hacia la actividad física (disfrute con la actividad física y deportes e importancia del ejercicio físico) y se asocian con variables de salud y nivel educativo. Todo ello apoyado en una amplia fundamentación teórica y con un exhaustivo diseño de investigación. Finalmente, se comparan nuestros hallazgos con otras investigaciones y se presentan las conclusiones más destacadas junto a algunas recomendaciones prácticas. Un libro en el que se demuestra que los chicos tienen una mayor atracción por la actividad física que las chicas, que el gusto por la práctica deportiva puede mejorar el significado de vida y por ende, la salud positiva, y que podría ser determinante en el rendimiento académico en adolescentes.