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Omschrijving

De quelle façon les enfants apprennent-ils la science ? Comment faire de la science une discipline attrayante et stimulante ?

Ordinateurs et nouvelles technologies, si précieux soient-ils, ne peuvent remplacer l'enseignant ! C'est à lui qu'il incombe :

de corriger les conceptions des enfants qui contredisent les idées scientifiques,

de faire naître l'envie de découvrir les objets qui nous entourent et d'interagir avec eux,

de susciter leurs questions et d'y répondre,

de mettre en place des expériences qui les fassent progresser.

Ayant rencontré un vif succès dans les pays de langue anglaise, ce livre a fait l'objet de plusieurs éditions augmentées et enrichies. Dans sa préface, Pierre Léna nous explique l'importance de cette démarche et comment elle s'intègre à l'expérience de la main à la pâte^® aujourd'hui.