Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
The methodology of Learning Based on Problems (ABP) is an innovation i n Higher Education that is used for teaching in diverse fields of know ledge and frequently, for the work of certain professional competencie s in a university student's profile. The ABP tries to build collaborat ive learning communities using real problems. The present book introdu ces the fundamental bases of this methodology through its didactic-ped agogical principles and the most current proposals. The individual mod ality - self-regulated learning, and the group modality - collaborativ e learning, are presented in the application of this methodology. At t he same time, the tutor's or group facilitator's important role is stu died in the Learning Based on Problems. The more appropriate appraisal s for this methodology are also studied as well as the advantages and difficulties in the application of this innovative learning in Higher Educational ambience. The book offers a series of practical cases expe rimented in differen