Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je relevantere communicatie op onze eigen website en relevantere advertenties van Standaard Boekhandel op externe platformen te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
A close reading of this book will let us know if a change is taking place in the quality of educational administration. Daniel E. Griffiths, Dean Emeritus, School of Education, New York University, from the Introduction What can we reasonably expect from national efforts to reform the practice of educational administration? This book examines whether recommendations made by the National Commission on Excellence in Educational Administration (NCEEA) in a report to the University Council on Educational Administration have been acted on. It then discusses the most significant initiatives of the past 10 years. Contributors explore what kinds of changes have been and are occurring. They offer insights on how to: * Expand and focus the technical knowledge base of educational administration * Develop new and better ways to disseminate information on educational administration practice * Select students who show administrative talent for entrance into graduate programs * Increase resources available to schools and universities for selecting and educating administrators * Include teachers, parents, and community leaders in the university teaching process