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Omschrijving

Des dictées passionnantes qui reposent sur l'histoire des arts, déjà largement plébiscitées sur le blog de l'auteure. Une démarche efficace et valorisante pour le cycle 3.

Les dictées sont un incontournable de l'apprentissage de l'orthographe... mais elles peuvent devenir anxiogènes si elles ne servent qu'à sanctionner les erreurs !

Cet ouvrage vise deux objectifs :

faire des dictées un véritable

outil d'apprentissage
en plus d'un

outil d'évaluation
;

réinvestir les connaissances vues en histoire des arts pour proposer des textes porteurs de sens et motivants.

L'auteure propose une véritable

méthodologie
pour apprendre à mémoriser, à se relire et se corriger efficacement, avec une

vision positive de la dictée
.

La démarche offre une structure récurrente :

Découverte et étude d'une

œuvre d'art
(peinture, sculpture, musique, monument...)

Travail sur une notion d'

orthographe lexicale ou grammaticale
(l'accord sujet-verbe, les homophones...) ;

Enrichissement lexical
(mots à apprendre) ;

Entrainement avec des

dictées flash
;

Dictée bilan
;

Correction incluant un graphique de progrès.

Pour chacune des

26 dictées
, la démarche inclut aussi la

différenciation
: quantité variable de mots à apprendre, textes des dictées de longueur et de difficulté différentes, correction différenciée.

Dans les

ressources numériques
(accessibles sur

mes-ressources-pedagogiques.editions-retz.com
) : des fiches de méthodologie, toutes les œuvres d'art étudiées, les fiches activités élèves en histoire des arts ; des diaporamas pour animer les leçons d'orthographe, les exercices d'entrainement autonome, les leçons d'orthographe, toutes les dictées différenciées.

Attention !
Les oeuvres (autres que picturales ou photographiables) ne sont pas fournies.

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