Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
Gratis thuislevering in België vanaf € 30
Ruim aanbod met 7 miljoen producten

Winkels

Verlanglijstje

Winkels

Verlanglijstje

Zoeken

Volg ons op

140 winkels

Wist je dat er in Vlaanderen voor iedereen een Standaard Boekhandel is binnen een straal van 7 km?

Vind hier een winkel

€ 54,95

+ 109 punten

Uitvoering

Levering 2 à 3 weken

Eenvoudig bestellen

Veilig betalen

Gratis thuislevering vanaf € 30 (via bpost)

Gratis levering in je Standaard Boekhandel

Omschrijving

Education is central to politics, economic growth, and human well-being. Yet large gaps in levels of education persist across different groups, often for generations. Why? This book argues that culture - specifically, community norms about schooling - plays a central role in explaining the persistence of educational inequality across groups. Melina R. Platas uses the case of the Muslim-Christian education gap in Africa, where Muslims have on average three fewer years of education than Christians, to examine the origins and persistence of educational inequality. She documents the colonial origins of this gap and develops a cultural theory of its persistence, focusing on the case studies of Malawi, Nigeria and Uganda. Platas uses census and survey data from nearly 30 African countries, archival documents, interviews, focus groups, and coordination games to explore this ubiquitous yet underappreciated gap in educational attainment, and to measure divergent schooling norms across religious communities in Africa today.