Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
Cuenta con Gus es el método de matemáticas de SM para Educación Infantil, con el que trabajar el razonamiento lógico, la resolución de problemas y la numeración.á La parte central del proyecto se basa en la didáctica de las matemáticas a partir de la cual se desarrollan los distintos ejes del proyecto: aprendizaje significativo para los alumnos, trabajo de los procesos cognitivos asociados, desarrollo del pensamiento creativo, enfoque competencial con propuestas de trabajo contextualizadas, medidas de atención a la diversidad, apoyo en el aprendizaje manipulativo y foco en la resolución de problemas.á El material del método de Cuenta con Gus se organiza en 8 cuadernos independientes que trabajan de forma secuenciada numeración y cálculo, cuantificadores, geometría, propiedades y medida, orientación espacio-temporal, resolución de problemas, procesos cognitivos y pensamiento creativo.á á Cuenta con Gus tiene un hilo conductor que sirve de motivación a los alumnos y que los acompañará en su proceso de aprendizaje y estará presente en todos los cuadernos de la colección. á En Cuenta con Gus hay una propuesta de evaluación formativa, lo que permite identificar fortalezas y áreas de mejora de cada alumno. Hay paradas para comprobar el nivel de adquisición del niño en el ámbito del conteo y poder acompañarlo a lo largo del proceso de aprendizaje.á También, hay actividades multinivel y dinámicas de refuerzo y ampliación que permiten atender a la diversidad del aula.á