- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
- Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
- Gratis thuislevering in België vanaf € 30
- Ruim aanbod met 7 miljoen producten
€ 155,45
+ 310 punten
Uitvoering
Omschrijving
Published in 1997, this books is an examination of the determination of the concept of enlightenment, and related notions, within modern social relations. The work opens up innovative areas of research into the relationship between philosophy, social relations, and education. It applies Gillian Rose's work on "the broken middle" of Hegelian philosophy to social and educational theorizing. It offers a critique of the idea of enlightenment, and of the identity of the teacher in social theory - Rousseau, Marx and Durkheim - in critical theory - Habermas and Adorno - in "postmodernism" - Foucalt and Nietzsche - and in a variety of educational and pedagogical theories. The book concludes with an original application of Hegelian speculative philosophy to the teacher/student relationship. This work challenges those working in social theory and in education to comprehend the contradictions on their theorising as a shared philosophical consciousness, a shared "broken middle".
Specificaties
Betrokkenen
- Auteur(s):
- Uitgeverij:
Inhoud
- Aantal bladzijden:
- 306
- Taal:
- Engels
- Reeks:
Eigenschappen
- Productcode (EAN):
- 9781138323483
- Verschijningsdatum:
- 9/08/2018
- Uitvoering:
- Hardcover
- Bestandsformaat:
- Genaaid
- Afmetingen:
- 152 mm x 229 mm
- Gewicht:
- 725 g
Alleen bij Standaard Boekhandel
+ 310 punten op je klantenkaart van Standaard Boekhandel
MUST-HAVES
AANGERADEN
MOEDERDAG ACTIE
Beoordelingen
We publiceren alleen reviews die voldoen aan de voorwaarden voor reviews. Bekijk onze voorwaarden voor reviews.