Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.
Afhalen na 1 uur in een winkel met voorraad
In januari gratis thuislevering in België
Ruim aanbod met 7 miljoen producten
Bedankt voor het vertrouwen het afgelopen jaar! Om jou te bedanken bieden we GRATIS verzending (in België) aan op alles gedurende de hele maand januari.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
In januari gratis thuislevering in België (via bpost)
Gratis levering in je Standaard Boekhandel
Omschrijving
Modern on-line collaborative learning (CSCL) environments no longer depend on homogeneous groups, static content and resources, and single pedagogies but high customization and flexibility are a must. These and other demanding CSCL technological and pedagogical needs represent a great challenge for the research community to satisfy. To this end, this book proposes an innovative multi-fold approach in the form of a computational model for knowledge-centered distributed learning. The main contributions are (i) a complete framework for an exhaustive and efficient management and analysis of the interaction data generated during CSCL practices, (ii) an advanced reuse-based software engineering methodology for developing CSCL applications in an effective and timely fashion (iii) the leveraging of distributed and Grid infrastructure to greatly enhance the effectiveness of the learning process, and (iv) an analytical multi-evaluation process of the effects of the previous approaches in the real context of learning of the Open University of Catalonia. The merge of these synergies provides more effective answers on how to improve and enhance the on-line collaborative learning experience.