Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
This book describes the collocational errors in the writing of non-native learners. It provides an insight into how the context of second language affect the way ESL learners write. The book is an essential reference for ESL teachers as it will help the them to see the need to concentrate on the remedial teaching of the specific types of collocations with which the learners may have difficulties. It will also be a useful resource for curriculum developers and policy makers on ESL pedagogy, as it will sensitize them to the properties of English lexis that non-native learners need to learn if they must use English effectively. ESL learners at different levels will also benefit immensely from the book as it will help them to be aware of their potential errors, the source and how to avoid them.