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Omschrijving

Après le tome 1 consacré à l'école et le tome 2 dédié à la famille et aux
milieux de vie, cet ouvrage rassemble dix études de cas d'élèves et
présente les tests qui ont permis la réalisation de bilans psychologiques.

Il comble un manque. Les ouvrages consacrés aux études de cas
d'enfants restent rares. Ceux qui puisent leurs sources directement dans
le milieu scolaire le sont plus encore ;

il propose des situations impliquant des élèves d'âges différents
(maternelle, primaire, lycée) et des problématiques psychopathologiques
variées ;

il illustre la complexité des liens qui unissent les parents, l'élève,
l'école et diverses autres structures (éducatives, thérapeutiques,
sociales, judiciaires, par exemple) ;

il invite à s'interroger sur le caractère normal et/ou pathologique des
manifestations de ces élèves au vu du contexte scolaire, social,
économique et affectif dans lequel elles apparaissent ;

il offre une présentation synthétique, agrémentée d'illustrations, des
tests utilisés dans les bilans psychologiques des enfants concernés ;

enfin, il s'adresse tant aux étudiants désireux de découvrir ce qui se
cache derrière «les difficultés scolaires» des élèves qu'aux psychologues
en exercice qui trouveront dans cet ouvrage un écho aux situations
rencontrées dans leur pratique.