En version imprimée, cet ouvrage propose en complément une licence numérique i-Manuel 2.0, la solution pour mettre les élèves en activité sur ordinateur ou sur tablette.
En cas de prescription à l'ensemble de la classe (20 élèves minimum), l'activation de la licence élève est laissée au libre choix de l'enseignant.
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Une démarche actionnelle
à travers la réalisation de tâches variées et un équilibre entre les 5 activités langagières.
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Une pédagogie différenciée qui tient compte des niveaux différents des élèves.
• Un apprentissage de la langue spiralaire, des points traités progressivement et réactivés au fil des chapitres.
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Des supports variés qui sollicitent toutes les compétences :
textes, audios, videos, prise de parole, débats, pages culturelles.
• Un usage du
numérique
et le traitement de
sujets modernes
pour maintenir la motivation des apprenants.
Structure de l'ouvrage
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Une partie A1/A2
construite en double-pages pour commencer un apprentissage ou pour poser les bases, en classe entière ou en séance dédoublée.
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Une partie principale A2/A2+
composée de 7 chapitres autour de thèmes actuels, organisés en activités qui conduisent à la réalisation d'une tâche.
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Une partie B1/B2
qui propose des extensions des chapitres sur des thèmes dans l'actualité
du pays et pouvant servir à des élèves en poursuite d'étude vers le BTS.
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Deux évaluations
à la fin du manuel autour des 5 compétences.
- Des
pages méthodes.
- Un
memento grammatical.
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