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Omschrijving

Tout le monde sait ce qu'est un verbe et le rôle qu'il joue dans
un énoncé. Mais les difficultés commencent, lorsque l'on
souhaite comprendre ses interactions avec les autres données
de l'énoncé. Le Petit Prince peut demander à l'aviateur de lui
dessiner un mouton, mais peut-il lui demander de dessiner
aller, voir ou donner ? Le verbe est la cheville ouvrière de
l'énoncé ; il détermine la présence de tel ou tel syntagme
nominal, adverbial, prépositionnel ; mais il est également
l'expression du lien que l'énonciateur noue entre tous les
éléments de l'énoncé. Plusieurs questions se posent alors.

L'énonciateur part-il des atomes de sens verbaux pour les
organiser autour d'autres éléments sémiques ? A-t-il recours
à des constructions globales comme autant de générateurs de
sens ? Comment le noeud verbal peut-il orienter la perception
et l'interprétation de l'interlocuteur, quand l'énonciateur se
met, en quelque sorte, en scène, pour affirmer ses dires ?
Comment s'interprète l'énoncé quand le verbe est absent ?

Autour de trois grandes problématiques actuelles : construction,
lexique et évidentialité, les auteurs proposent, à partir
de données en contexte, leur approche personnelle de ce qui
constitue la complexité de la construction du sens.