Standaard Boekhandel gebruikt cookies en gelijkaardige technologieën om de website goed te laten werken en je een betere surfervaring te bezorgen.
Hieronder kan je kiezen welke cookies je wilt inschakelen:
Technische en functionele cookies
Deze cookies zijn essentieel om de website goed te laten functioneren, en laten je toe om bijvoorbeeld in te loggen. Je kan deze cookies niet uitschakelen.
Analytische cookies
Deze cookies verzamelen anonieme informatie over het gebruik van onze website. Op die manier kunnen we de website beter afstemmen op de behoeften van de gebruikers.
Marketingcookies
Deze cookies delen je gedrag op onze website met externe partijen, zodat je op externe platformen relevantere advertenties van Standaard Boekhandel te zien krijgt.
Je kan maximaal 250 producten tegelijk aan je winkelmandje toevoegen. Verwijdere enkele producten uit je winkelmandje, of splits je bestelling op in meerdere bestellingen.
El extraordinario crecimiento económico experimentado en Corea desde la década de 1960 se vio favorecido por la dotación educativa inicial de su población y por el rápido desarrollo educativo del país. Menos conocido es el hecho de que dicho proceso fue alcanzado manteniendo moderados los niveles de desigualdad en la distribución de la renta, circunstancia que pone en entredicho algunas de las teorías convencionales acerca de los vínculos entre crecimiento e igualdad económica en los procesos de crecimiento económico. Este libro estudia, a través del caso coreano y utilizando técnicas de microsimulación, la relación triangular entre crecimiento económico, igualdad económica y educación, contrastando la posibilidad de que ciertas políticas educativas expansivas puedan ser, bajo unas circunstancias determinadas, uno de los factores que permitan la compatibilización entre crecimiento e igualdad económica.