Ontwikkelingspsychologie - Vast Boek

• Uitgebreid overzicht van de biologische, cognitieve en sociale ontwikkeling van kinderen en jongeren, thematisch behandeld;



• toegankelijke theorie, ondersteund door casuïstiek, trefwoorden in de marges, overzichtelijke schema’s en studievragen;



• aandacht voor ontwikkelingsproblemen als ADHD en autisme.

Ontwikkelingspsychologie biedt studenten een uitgebreid overzicht van de biologische, cognitieve en sociale ontwikkeling van kinderen en jongeren. Ook de persoonlijkheidsontwikkeling komt aan bod: van het temperament van het jonge kind tot aan de identiteitsvorming van de adolescent. Ieder hoofdstuk behandelt een specifiek onderwerp in de ontwikkelingsfasen van de verschillende leeftijdsgroepen. Ook maakt elk hoofdstuk een uitstapje naar de afwijkende ontwikkeling, zodat ook veel voorkomende ontwikkelingsproblemen als ADHD en autisme aan bod komen.

Aan deze vernieuwde, zevende editie van Ontwikkelingspsychologie is een hoofdstuk toegevoegd over de seksuele ontwikkeling van kinderen en jongeren van 0 tot 18 jaar. Het hoofdstuk behandelt ook de seksuele ontwikkeling van LHBTI-jongeren. Zeer actuele thema's als seksuele oriëntatie, genderidentiteit, genderdysforie, transseksualiteit en interseksualiteit worden helder uiteengezet. Aan het laatste hoofdstuk is een paragraaf toegevoegd over opvoedingsopgaven. Hierin worden de ontwikkelingsopgaven gekoppeld aan de taken die er liggen voor de ouders/verzorgers om een opvoedingsklimaat te creëren waarin het kind zich optimaal kan ontwikkelen.

Alle toevoegingen aan deze editie zijn tot stand gekomen in overleg en samenwerking met verschillende docenten werkzaam in het hbo, bij opleidingen als Social Work, Pedagogiek en de pabo.

Ontwikkelingspsychologie is speciaal geschreven voor opleidingen zoals de pabo, Social Work, Pedagogiek en Orthopedagogiek.

De online omgeving bij dit boek biedt extra ondersteuning voor studenten en docenten zoals toetsvragen met feedback, samenvattingen per hoofdstuk en videofragmenten van kinderen in ontwikkeling.

Over de auteurs

Liesbeth van Beemen was werkzaam als ontwikkelingspsycholoog en als docent aan de opleiding Psychologie van de universiteit Leiden. In 2007 voltooide zij de master neuropsychologie, waarna ze tot haar pensioen werkzaam was als GZ-psycholoog in de zorg.

Marieke Beckerman is gezinspedagoog en was tien jaar lang docent op de universiteit en het hbo, waar ze onder andere het vak ontwikkelingspsychologie gaf. In 2018 promoveerde Beckerman aan de Universiteit van Leiden. Momenteel is zij werkzaam als onderzoeker en docent pedagogiek. In deze functies houdt zij zich met name bezig met haar expertisegebied: de ontwikkeling van het jonge kind.