Effectief leren, de docent als regisseur reikt toekomstige leerkrachten instrumenten aan die ervoor zorgen dat lesgeven onder regie van de docent resulteert in effectief leren. Het boek bespreekt uitgebreid de instructiestrategieën ‘directe instructie’ en ‘samenwerkend leren’. Ook de kracht van ‘activerende didactiek’ komt uitvoerig aan de orde. Verder is er veel aandacht voor de ontwikkeling van een goed leerklimaat en het stellen van vragen. Het boek zit boordevol praktijkvoorbeelden, praktische tips en werkvormen om toe te passen in de klas. Deze praktijkgerichte inslag wordt mooi gecombineerd met een stevige theoretische basis.

Deze vijfde editie is volledig herzien en vernieuwd. Er is extra aandacht voor leerstrategieën en formatief handelen. Daarnaast is het boek uitgebreid met een hoofdstuk over differentiëren in de klas. Verder is er aan het eind van ieder hoofdstuk een paragraaf toegevoegd met gereedschap voor de toekomstige docent, zodat deze het geleerde nog makkelijker kan koppelen aan de eigen praktijk. Tot slot is er een duidelijke koppeling aangebracht tussen de inhoud van de hoofdstukken en de wetenschappelijke verdieping aan het einde van ieder hoofdstuk.

-Reikt instrumenten aan die ervoor zorgen dat lesgeven resulteert in effectief leren;

-boordevol praktijkvoorbeelden, praktische tips en werkvormen

-vernieuwde editie met extra aandacht voor leerstrategieën, formatief handelen en differentiëren.

Naast het boek is er een website die uitgebreide ondersteuning biedt voor studenten en docenten. Daar zijn oefentoetsen, een begrippentrainer, opdrachten, illustratieve filmpjes en samenvattingen te vinden. Docenten kunnen met Toets op Maat zelf hun eigen toetsen samenstellen.

Sebo Ebbens was docent natuurkunde en werkte bij het Algemeen Pedagogisch Studiecentrum in Utrecht. Hij schreef verschillende boeken over zelfstandig en effectief leren, waaronder de boekenseries Effectief leren, Samenwerkend leren en Actief leren (in samenwerking met Simon Ettekoven).

Simon Ettekoven stond jarenlang voor de klas in allerlei verschillende schooltypen. Naast de boekenseries Effectief leren, Samenwerkend leren en Actief leren die hij met Sebo Ebbens schreef, werkte hij met Jan Hooiveld aan het boek Leren en Onderwijzen. Werkte verder de afgelopen tien jaar als zelfstandig gevestigd ‘coach in de klas.

Michel van Ast is als spreker, trainer en adviseur vooral actief op het thema ‘onderwijs en ICT’. Hij geeft lezingen en workshops, adviseert en begeleidt onderwijsinstellingen en coacht docenten die technologie willen inzetten in hun eigen onderwijs. Daarnaast is hij coauteur van Kleppen dicht! een publicatie over effectief lesgeven met ICT.

Otto de Loor heeft jarenlange ervaring als docent in het voortgezet onderwijs. Hij heeft alle soorten klassen voor zich gehad: mbo, havo, vwo, onderbouw en Tweede Fase. Behalve docent, was De Loor mentor, teamleider en interim schoolleider. Momenteel is hij trainer, coach, adviseur en onderzoeker bij APS en lerarenopleider bij de Universiteit Utrecht.

Lambrecht Spijkerboer heeft jarenlange ervaring als lerarenopleider wiskunde bij de Hogeschool Utrecht en de VL-VU lerarenopleiding. Daarnaast werkte hij als docent wiskunde en natuurkunde in het voortgezet onderwijs. Ook was hij tot 2015 senior trainer/consultant voortgezet onderwijs bij APS. Sinds 2016 heeft hij zijn eigen onderwijsadviesbureau, Spijkerboer- Schoolontwikkeling, Training en Advies.

Specificaties