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Omschrijving

Grâce à des apports théoriques, cet ouvrage précise les enjeux des savoirs mathématiques à construire à l'école maternelle. Il propose également un cadre pédagogique et didactique pour mettre en oeuvre les enseignements avec de nombreux exemples de situations permettant aux élèves des trois niveaux de l'école maternelle de résoudre des problèmes et d'enrichir ainsi leurs compétences logiques et mathématiques.

Les activités mathématiques, présentées sont réparties selon les 4 thèmes du domaine Construire les premiers outils pour structurer sa pensée à savoir : Découvrir les nombres et leur utilisation, Explorer des formes, Explorer des grandeurs et Explorer des suites. Pour atteindre les objectifs visés, ce guide pédagogique propose une démarche pédagogique à partir de situations concrètes, des ateliers de jeux de manipulation simples à installer en classe. Ces nombreuses situations concrètes permettront aux élèves de grande section de résoudre des situations-problèmes par la manipulation afin d'enrichir leurs compétences logiques et mathématiques en construisant les différents concepts et notions. Les activités écrites utilisant des formes symboliques et abstraites seront proposées après le contact avec le réel en lien avec les situations exploitées dans les ateliers.